篇一：何曉蕾

課程收獲：

一、有效工作計劃的四個(gè)要素：確認核心目標、目標完成期限、工作**責任人、目標完成的保證措施。制定具體的、可行的、清晰的工作目標。工作分解，節點(diǎn)思維，控制目標有效期。目標完成責任到人，一對一責任鎖定。緊扣目標結果，做好節點(diǎn)控制，制定可確保目完成的措施。

二、資源管理：充分做好目標和資源匹配，向上管理，向下服務(wù)。獲取資源，整合資源，結合目標，制定工作計劃。充分利用有效資源，節點(diǎn)把控，推進(jìn)工作。通過(guò)節點(diǎn)控制，復盤(pán)自糾，優(yōu)化流程，在目標期限內完成既定工作。

三、借鑒經(jīng)驗：通過(guò)調研，僵化套用同行業(yè)優(yōu)勢技術(shù)、措施。固化學(xué)習，實(shí)踐中學(xué)習，學(xué)習中領(lǐng)悟，提升**能力。實(shí)踐中不斷的復盤(pán)自查，優(yōu)化改良，構建一套標準化的辦法。

工作中的不足及改進(jìn)措施：

工作中沒(méi)有做好目標和資源匹配。對競品了解不足。

一、第四季度充分利用上級提供的資源，多交流溝通，做好復方氨酚烷胺膠囊的目標匹配。

二、加強管理，明確崗位職責，鎖定一對一責任。

三、通過(guò)調研，研究競品，固話(huà)學(xué)習，優(yōu)化改良，鞏固現有終端渠道基礎上，加強KA渠道開(kāi)發(fā)。

篇二：孫輝

課程收獲

一、在課程中，我學(xué)習到了責任管控的要點(diǎn)，明確責任、明確目標、明確流程。這對我今后的工作有很大的指導意義。在實(shí)際工作中，我需要明確自己的責任，明確自己的目標，明確日常的工作流程，這樣才能更好地完成工作及團隊銷(xiāo)售任務(wù)。

二、資源管理的方法。在課程中，我學(xué)習到了如何獲取上級資源，制定團隊計劃，推動(dòng)團隊進(jìn)展，取得成果。這對我今后的工作有很大的指導意義。在實(shí)際工作中，我需要學(xué)會(huì )如何獲取和管理資源，如何制定和執行計劃，如何推動(dòng)團隊進(jìn)展，這樣才能更好地完成工作任務(wù)。

三、3S原則的重要性。在課程中，我學(xué)習到了事前準備、事中控制、事后總結的3S原則。這對我今后的工作有很大的指導意義。在實(shí)際工作中，我需要學(xué)會(huì )如何事前準備，如何事中控制，如何事后總結，這樣才能更好地完成工作任務(wù)。

工作中的不足及改進(jìn)措施：

在實(shí)際工作中，我發(fā)現自己在責任管控和資源管理方面存在不足。有時(shí)，我會(huì )忽視對責任的明確和管理，忽視對資源的獲取和管理，導致工作效率低下。為了改進(jìn)這一不足，我將采取以下措施：

具體改進(jìn)措施：一、加強責任管控。我將明確自己的責任，明確自己及團隊的目標，明確自己的工作流程，這樣才能更好地完成工作任務(wù)。

具體時(shí)間進(jìn)度表：從即日起，每周進(jìn)行一次自我檢討和反思。

二、加強資源管理。我將學(xué)會(huì )如何獲取上級資源，如何制定團隊計劃，如何推動(dòng)團隊進(jìn)展，這樣才能更好地完成工作任務(wù)。

具體時(shí)間進(jìn)度表：從即日起，每月進(jìn)行一次資源管理的實(shí)踐。

三、加強3S原則的實(shí)踐。我將學(xué)會(huì )如何事前準備，如何事中控制，如何事后總結，這樣才能更好地完成工作任務(wù)。

具體時(shí)間進(jìn)度表：從即日起，工作進(jìn)行將實(shí)踐3S原則。

通過(guò)以上改進(jìn)措施，我相信自己在責任管控和資源管理方面的不足將得到有效改進(jìn)，從而提高工作效率和質(zhì)量。

篇三：王小燕  

課程感受：

一、做事要遵循3S原則，事前、事中、事后，明確目標責任，執著(zhù)行動(dòng)，及時(shí)跟蹤。

二、責任管控，清晰的崗位職責和一對一的責任鎖定，才能保障執行力。盡量消除旁觀(guān)者效應。

三、資源管理，完成任何目標都需要資源，目標和資源要充分匹配。

工作中的不足及改進(jìn)措施：

沒(méi)有好好利用資源，在工作聚集的時(shí)候進(jìn)展有時(shí)候會(huì )有延遲。

一、在工作中遇到困難了，及時(shí)找領(lǐng)導請教；二、遇事兒多和同事溝通，在記錄報告中發(fā)現問(wèn)題需要及時(shí)修改了，一定找到責任人，保證效率。三、從現在開(kāi)始，立即改正，行動(dòng)起來(lái)！

篇四：耿芳菲

課程感受：

一、獎懲分明

如何激勵員工工作的積極性，獎懲要分明，對于做得好的員工給予嘉獎，相反不好的要有一定的懲罰。有對比才有差距，知道差距在哪，就及時(shí)改進(jìn)學(xué)習。職場(chǎng)生存法則本就競爭激烈、優(yōu)勝劣汰，切勿安于現狀，沒(méi)有危機意識，一定會(huì )被優(yōu)秀的人所代替；所以思維要創(chuàng )新，方法要全面，行動(dòng)要速度，機會(huì )總是留給有準備的人；

二、資源管理

遇到問(wèn)題時(shí)，行動(dòng)是解決問(wèn)題的**辦法，首先學(xué)會(huì )整合手中資源，學(xué)會(huì )利用資源、創(chuàng )造資源、主動(dòng)尋找資源，而不是“等、靠、要”；

三、流程管理

制定工作流程，熟悉流程、運用流程、優(yōu)化流程，同時(shí)，還要有檢查監督的過(guò)程，不管是自查自糾，還是第三方檢查監督，都是為了提高工作效率，減少出錯概率，可以幫助我們積累經(jīng)驗、成長(cháng)和進(jìn)步。

工作中的不足及改進(jìn)措施：

部門(mén)工作流程沒(méi)有做到監督，就不會(huì )發(fā)現可能留下的隱患；只是對已發(fā)生的問(wèn)題做到及時(shí)有效解決，面對大局，未做到未雨綢繆和防患于未然；

學(xué)會(huì )總結問(wèn)題，學(xué)會(huì )舉一反三，學(xué)會(huì )吸取教訓；凡事以大局為重，不只是做好現有的工作，要結合部門(mén)整體工作安排，考慮可能會(huì )發(fā)生的問(wèn)題，考慮如何規避風(fēng)險，如何應對困難，如何解決問(wèn)題。

河南中杰藥業(yè)有限公司工會(huì )宣

何曉蕾、孫輝、王小燕、耿芳菲供稿

2023年10月13日