篇一：安環(huán)部陳寧
有句話(huà)說(shuō)的好，叫“知人者智，自知者明”。很多人把曾國藩的成就歸功于他的“識人”，并且還專(zhuān)門(mén)出了本識人的書(shū)《冰鑒》。但是很多人不清楚，曾國藩之所以能在特定的時(shí)期內“成功”，更多的是因為他懂得“自知”。
非常感謝公司安排此次為期三天“強化執行力與領(lǐng)導力”訓練營(yíng)教程，在這三天的課程學(xué)習中，我跟隨中旭教育集團的何曉飛老師共同學(xué)習領(lǐng)會(huì )掌握了非常多的知識點(diǎn)，包括“如何提升執行管控”、“五清楚工作法”、“窮人思維和富人思維”、“六種管理風(fēng)格”等一系列新思想、新方法，對我提升自己的執行力和領(lǐng)導力有比較大幫助與啟發(fā)，領(lǐng)導力可以說(shuō)等同于一個(gè)團隊的靈魂，因為往往一個(gè)團隊的領(lǐng)導 人他自己的風(fēng)格以及他是否有一定的領(lǐng)導力就影響了整個(gè)團隊的氛圍，所以說(shuō)領(lǐng)導力是必須具備的一項重要技能。下面我簡(jiǎn)單結合自己的學(xué)習心得與認識總結如下：
一、六種管理風(fēng)格的認知與啟發(fā)
領(lǐng)導 者需要有謙卑的精神才能夠學(xué)到他們不知道的東西，但與此同時(shí)，領(lǐng)導 者需要非常自信才能在一團迷霧中做出決策。一點(diǎn)點(diǎn)的混亂可以促進(jìn)創(chuàng )造力和創(chuàng )新，但是太多的混亂會(huì )讓人感覺(jué)像太過(guò)無(wú)序。同時(shí)領(lǐng)導 者需要有同情心并關(guān)心別人，必須創(chuàng )造出一種緊迫感，有耐心去帶領(lǐng)團隊中的每一個(gè)人成長(cháng)。
通過(guò)何老師的課程講解，使我充分了解學(xué)習了六種管理風(fēng)格（告知式、信息式、質(zhì)詢(xún)式、導瀉式、催化式、支持式）的模式與構成，同時(shí)對比自己在日常工作中的反饋，發(fā)現自己管理風(fēng)格偏向于告知式、信息式和質(zhì)詢(xún)式多一些，在處理日常工作內容時(shí)對待部門(mén)人員經(jīng)常是命令式的下達要求，對執行過(guò)程和結果過(guò)高標準要求，反而忽視了對團隊成員的多方面培養，在今后增加導引式與支持式的管理風(fēng)格與模式，讓他們“知其然”也能夠“知其所以然”。為公司多培養出“九段”秘書(shū)、“九段”帶班長(cháng)。
二、下步工作規劃
領(lǐng)導力就是帶領(lǐng)一批追隨者始終堅持做正確的事，獲得下屬尊重和信任的一種能力，帶領(lǐng)團隊取得好的結果。
我所在部門(mén)主要負責安全生產(chǎn)管理與環(huán)保管控等方面的主管工作，職責內容就是要嚴謹與認真，不打折扣的完成許多工作目標，*終達成任務(wù)結果。所屬部門(mén)包括保衛科、污水站鍋爐房、職工餐廳等，人員將近30名左右，主要特點(diǎn)為老員工多、學(xué)歷較低、學(xué)習能力較差，但個(gè)體的執行力很強，在日常工作任務(wù)的落實(shí)中能夠不打折扣的去做。針對我們的工作性質(zhì)與團隊人員特點(diǎn)，考慮作出以下幾點(diǎn)規劃與改變：
一是充分利用學(xué)習成果進(jìn)行轉化，將“周計劃周結果表”這個(gè)工具融入進(jìn)部門(mén)的日常工作中，制訂計劃、把控關(guān)鍵節點(diǎn)、能夠從容處置緊急狀況、追蹤完成結果、做好總結優(yōu)化提升等各個(gè)節點(diǎn)。盡快在工作中提升自我的執行力，打造團隊的凝聚力和戰斗力。
二是根據團隊成員特點(diǎn)，對照“九段”帶班長(cháng)的標準要求，有針對性的在工作中培養新人，使其盡快成長(cháng)為能夠獨當一面的員工。污水站員工樊彬入職一年有余，性格踏實(shí)認真，對待工作有責任擔當，學(xué)習領(lǐng)悟能力也較強。針對員工個(gè)人特點(diǎn)，加強業(yè)務(wù)知識的培養與學(xué)習，有意識的讓其去組織協(xié)調完成日常工作，盡快培養為崗位帶班長(cháng)。
三是將新知識、新觀(guān)點(diǎn)通過(guò)會(huì )議、微信、溝通交流等多種方式進(jìn)行傳播，將這些潛移默化代入到大家的工作中。執行力是擔當出來(lái)的，清晰的崗位職責和一對一責任鎖定能夠協(xié)助我實(shí)現高效的工作，充分學(xué)習利用“五清楚工作法”、“131請求法”等方法工具，打造自己的團隊工作效率與凝聚力，達到六個(gè)層次“環(huán)境層、行為層、能力層、信念層、身份層、精神層”的新高度。
個(gè)人的提升固然重要，團隊的成長(cháng)才是基石，公司健康蓬勃的發(fā)展壯大給我們提供了無(wú)限的可能與空間，希望通過(guò)這次“執行力”特訓營(yíng)的培訓為契機，為中杰未來(lái)的飛速發(fā)展與騰飛貢獻自己的力量。
篇二：綜合管理部田陽(yáng)
課程分享：提升的三條路徑
路徑一：愿景傳播
愿景傳播的目標是清楚知道員工的個(gè)人目標，并激勵其完成個(gè)人目標。愿景的傳播除了對領(lǐng)導 者本身表達能力有基本要求外，更加需要協(xié)助的是組織環(huán)境的改變來(lái)持續激發(fā)員工對愿景的想象和認知，并且付出行動(dòng)從而達成團隊目標。
工作措施：了解部門(mén)人員的愿景，根據愿景制定個(gè)人成長(cháng)規劃，設定個(gè)人績(jì)效目標，從而達到團隊目標。
路徑二：需求激勵
激勵之道，是打造一只高能量的團隊，不同的員工應根據需求理論進(jìn)行不同的激勵方法。激勵是考驗一個(gè)領(lǐng)導 者領(lǐng)導力的*好體現。
工作措施：對人員的需求結合愿景進(jìn)行分析，重視員工的付出，采取不同的激勵方式，定期對員工工作給與中肯的評價(jià)，指出不足，提供資源及幫助，對優(yōu)秀的方面給與肯定，并用不同的方式進(jìn)行獎勵。
路徑三：構建信任
建立團隊信任從個(gè)人誠信開(kāi)始：言行一致始終如一、少承諾多行動(dòng)、養成誠信習慣。優(yōu)秀的管理者都是營(yíng)造氛圍的高手。團隊氛圍的核心在于調動(dòng)員工的工作意愿，激發(fā)他們的熱情。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和理解，尊重對方的付出，肯定對方的成績(jì)，及時(shí)反饋，使員工尊重你。
工作措施：
可增加公開(kāi)象限的內容，定期與員工進(jìn)行不同場(chǎng)合的談心，對員工工作進(jìn)行梳理，幫助他們解決問(wèn)題，制定員工的成長(cháng)計劃，可以嘗試展開(kāi)祼心會(huì )、三欣會(huì )、魚(yú)缸會(huì )議作為團隊建設的一種方式。
篇三：巴山廠(chǎng)區鄭小瑞
在此特別感謝公司這次安排為期三天的培訓，帶著(zhù)問(wèn)題總結學(xué)習:“六種管理風(fēng)格會(huì )給你帶來(lái)什么樣的啟發(fā)？針對成員的現狀，確定你的調整計劃?！?/span>
這次的問(wèn)卷測試我的分數是：PR+IN+CO=96分，CT+CL+SU=108分，分值總體不高，按所得分值來(lái)分析，在我的日常管理工作中應該是很輕松且有自己方法的，但事實(shí)并非如此。
在這節課上，何老師說(shuō)的一句話(huà)，讓我特別感同身受：如果你在帶領(lǐng)團隊的過(guò)程中感覺(jué)到痛苦，那一定是你的方法出了問(wèn)題。
我現在是在巴山廠(chǎng)區負責人助理職務(wù)考察期，前兩個(gè)月在我的領(lǐng)導支持下，整體工作開(kāi)展的比較順利，我在完成我自身工作的同時(shí)，也會(huì )責任一對一的去安排一些工作和落實(shí)結果，但是后來(lái)我的領(lǐng)導家中有事兒請假了，在這期間，我真的是有點(diǎn)力不從心且感覺(jué)到痛苦。行有不得，反求諸己，這其中確實(shí)是有自己的管理能力和管理方法的問(wèn)題。
在日常管理工作中，六中管理風(fēng)格SU（支持式）我用的*多，測評得分也是*高，但是就因為用的太多反而讓自己很累。通過(guò)對六種管理風(fēng)格的學(xué)習、消化和理解，確實(shí)對待不同性格和不同能力的員工需要運用不同管理風(fēng)格的組合，這個(gè)需要長(cháng)時(shí)間的總結和摸索，才能做到學(xué)以致用,用以促學(xué),學(xué)用相長(cháng),知行合一。
針對團隊成員的現狀，我作出以下調整計劃：
現在的我，必須突破成長(cháng)瓶頸，做出轉變才能扭轉工作現狀。有句名言：用人之長(cháng)，天下無(wú)不用之人。1.首先要跟員工構建信任，了解員工的工作目標，發(fā)現員工的長(cháng)處，根據了解到的情況對待不同的員工試著(zhù)用不同管理風(fēng)格，這個(gè)需要用心去觀(guān)察，慢慢去摸索。2.巴山廠(chǎng)區人員配置比較少，更沒(méi)有部門(mén)分工，對于巴山廠(chǎng)區麻雀雖小但五臟俱全，所以工作比較繁瑣零碎，所以工作更需要有清晰計劃，同時(shí)把不緊急但重要的事情列入主要計劃，讓即重要又緊急的事情逐步減少。3.繼續努力學(xué)習，提升自己能力，突破瓶頸，努力做好巴山廠(chǎng)區的日常管理工作，自上而下，層層展開(kāi)；自下而上，層層保證，爭取做好領(lǐng)導助理工作。
河南中杰藥業(yè)有限公司工會(huì )宣
陳寧、田陽(yáng)、鄭小瑞供稿
2023年10月23日
